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Innovativ in Sachsen: Das Kommunale Bildungsbüro Grimma

Motivation: Wer verantwortet Bildungsbiografien?

Bildungsbiografien gelingen, gelingen leidlich oder gelingen nicht. Wer trägt dafür die Verantwortung? Die Kinder, Jugendlichen und (jungen) Erwachsenen selbst, die sich ihrer eigenen Interessen, Stärken und Talente mehr oder weniger bewusst geworden sind? Eltern, denen es oft genug schwer fällt, die Beziehung zu ihren Kindern zu einem Humus familiärer Förderung werden zu lassen? Lehrer, die in einem Schulsystem gefangen sind, in dem Verantwortung mehrfach fragmentiert wird – nach Schularten wie nach Zuständigkeiten für „innere“ und „äußere“ Schulangelegenheiten in der ganzen Bandbreite staatlicher Verwaltungsstrukturen?

Wer verantwortet, aus einem ganzheitlichen Blick auf individuelle Bildungsbiografien heraus, deren Gelingen?

Bildungsbüros als Ausdruck kommunaler Bildungsverantwortung

Die jüngere und jüngste Schulforschung verweist auf die Kommunen oder auch auf Regionen (im Sinne überschaubarer Landkreise) als Träger dieser Verantwortung. Mit den Begriffen der kommunalen bzw. regionalen Bildungsverantwortung wird ein Ansatz beschrieben, der diese Verantwortung in die Lebenswelt der Heranwachsenden und ihrer „Mentoren” zurückführt. Letztlich spiegelt sich in dieser Tendenz die alte Einsicht, dass es „ein Dorf braucht, um ein Kind großzuziehen”. Den ganzen Beitrag lesen »

Vereinsbrief 04/2008 öffnen:  Vereinsbrief 4/2008 (PDF)